Search results for "radošais darbs"
showing 5 items of 5 documents
Augusta Saulieša kolekcija LU Akadēmiskās bibliotēkas Misiņa bibliotēkā
2020
Mākslinieciskās izteiksmes līdzekļi B.Bērziņa glezniecībā un to iepazīšana nodarbībās mākslas skolas 5.klasē
2018
Diplomdarba “Mākslinieciskās izteiksmes līdzekļi B. Bērziņa glezniecībā un to iepazīšana nodarbībās mākslas skolas 5. klasē” mērķis ir izpētīt B. Bērziņa mākslinieciskās izteiksmes līdzekļus viņa spilgtākajos glezniecības periodos un to izmantošanas iespējas mākslas skolā gleznošanas nodarbībās 5. klasē. Lai sasniegtu mērķi tiek izvirzīti uzdevumi, kuru ietvaros autore pēta un apraksta B. Bērziņa spilgtāko glezniecības periodu mākslinieciskās izteiksmes līdzekļus, jaunāko pusaudžu vecuma īpatnības, veic Profesionālās ievirzes izglītības programmas Vizuāli plastiskā māksla mācību priekšmeta Gleznošana vadlīniju izpēti, izstrādā un realizē uzdevumu kopu, kā arī analizē un apkopo pedagoģiskajā…
Jaņa Rozentāla mākslinieciskās izteiksmes līdzekļu iepazīšana vizuālās mākslas stundās 3. klasē
2017
Diplomdarba „Jaņa Rozentāla mākslinieciskās izteiksmes līdzekļu izmantošanas iespējas vizuālās mākslas stundās 3.klasē” mērķis ir izpētīt mākslinieka mākslinieciskās izteiksmes līdzekļus un to pielietošanas iespējas vizuālās mākslas stundās 3. klasē. Lai šo mērķi realizētu, tiek izvirzīti vairāki uzdevumi, kuru ietvaros tiek pētīta un aprakstīta J. Rozentāla daiļrade, pētīti mākslinieciskās izteiksmes līdzekļi mākslinieka darbos, pamatskolas jaunākā skolas vecuma skolēnu vecumposma īpatnības, kā arī izstrādāta un realizēta uzdevumu kopa, kurā izmantotas atbilstošas pedagoģiskās metodes. Darbā ir analizēti un apkopoti pedagoģiskajā darbībā iegūtie rezultāti. Diplomdarba nobeigumā var iepazīt…
Frazeoloģismu izmantošana vācu valodas kā svešvalodas stundās skolēnu radošuma attīstībai
2019
Pētījums veltīts skolnieku radošajam darbam ar frazeoloģismiem vācu valodas kā svešvalodas stundās skolēnu radošuma veicināšanai. Tas sastāv no ievada un divām daļām – no teorētiskās un praktiskās daļas. Ievadā tiek formulēts darba mērķis un uzdevumi, izvirzīta hipotēze un raksturotas pētīšanas metodes. Teorētiskajā daļā aplūkoti jautājumi, kas saistīti ar frazeoloģismiem. Tiek iztirzātas arī metodikas problēmas (mācīšanās stratēģiju, metožu un paņēmienu izvēle), kas svarīgas komptenču veidošanā, kritēriju frazeoloģismu izvēlē, kā arī priekšrocības un nepilnības, kas saistītas ar frazeoloģismu izmantošanu vācu valodas apguvē. Praktiskajā daļā ietverti mācību stundu plāni ar paredzamajiem re…
Caurviju darbības pilnveide krāsu un skaņu kopsakarību izpratnei vecākā pirmsskolas vecuma bērniem
2017
Bakalaura darba temats ir „ Caurviju darbības pilnveide krāsu un skaņu kopsakarību izpratnei vecākā pirmsskolas vecuma bērniem’’ Darba mērķis: pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnukrāsu un skaņu kopsakarību izpratnes attīstības iespējas caurviju darbībā. Darba uzdevumi: 1. pētīt psiholoģijas un pedagoģijas zinātnieku atziņas par skaņas un krāsu kopsakarībām caurviju darbībā, 2. izveidot krāsu un skaņu kopsakarību uztveres modeli, 3. pārbaudīt modeļa lietderību praksē. Bakalaura darbs sastāv no divām nodaļām un septiņām apakšnodaļām. Teorētiskajā daļā darba autore analizē krāsu un skaņu kopsakarības zinātnieku teorijās, krāsu un skaņu ietekmi uz vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstību.. . …